Cin-e, ¿sin qué? Zin más.

Urte barri-barri txarri belarri dekonak ez dekonari nik ez dekot eta niri intxurtxu bet hiru kastañe Marimontañe akillando makillando Urte barri kallando! URTE BARRI ON! ¡FELIZ AÑO NUEVO!

Nada más terminar de comer me he sentado en la butaca para ver la pelí que echaban en ETB2, al leer el título En el centro de la tormenta , creía que me iba a encontrar con una americanada sobre los tornados de la zona central de USA. Afortunadamente no era así, en  seguida la voz narradora, existencial, con un tono bíblico no exento de cierto exotismo húmedo ha centrado mi atención. En la primera escena aparecía el detective apesadumbrado ante el atroz asesinato de una joven, parecía la obra de un  demente. En seguida he pensado en un filme de asesinatos en serie, con el detective desesperado por coger cuanto antes al cruel psicópata que aterroriza a toda la población. A continuación el detective detiene a una pareja ebria que está a punto de provocar un accidente, son la famosa pareja  de actores que rueda una película en el  condado, al llevar al actor a comisaria este le cuenta que encontró un cadáver encadenado en el pantano. A partir de este encuentro la película a

Gai-jartzaileak jarri badu gonbidatuak eta ez gonbidatua zerbaitegatik izango da. Ez naz bertsozale amorrotua, baina bertsoek emozinaten nabe, bapatean botatako bertso eder bat izan liteke konpartitu ahal dan momenturik politenetakoa, ze entzuten dauanak zuzenean bizitzen dau lagunak doinuz eta berbaz  azaldu nahi dauana. Urtean zehar ez dot ikusten “Hitzetik Hortzera” telebista saioa, eta sarri , munduko errespetu osoz,  euskal kultura bertsoetara mugatzen dan sentsazionak itoten nau. Halan da be, neure utzikeria onartuta, bertsolariak eta bertso mundua neure kulturaren parte bat dala sentiduten dot eta mirezmenez onartzen dot jende asko sekulako beharra egiten dabilela bertso eskolekin eta bertso mundua sendotze lanetan. Emozionaten naben bertsoetatik aparte, euskaren erabilera dala eta, bertsolaritza ezinbesteko erreferentzia da niretzat. Bizkaiko bertsolaritzak  bizkaiera jantziaren errekuperazioan egiten dabilen beharra etorkizunean bakarrik neurtu ahal iz

Fermin Etxegoienen  Autokarabana  irakurtzeko astia izan dut, eta  zenbat disfrutau dudan! posgarria da konturatzea  badala erralitatearen ikuspuntu pertsoanalak zenbat eman lezakeen  konturatzen denik. Berez literatura ez da kontatzeko modu bat baizik, errealitatea geureganatzeko era bat baino ez, eta Fermin Etxegoienek  Autokarabanarekin  hori lortzen duelakoan nago. Liburua irakurtzen hasi eta  ez nintzen bapatean murgildu, adineko gazte bat bere bikotearekin separatuta  bizitzari aurre egin beharrean… bueno,  baina momentu batean honako definizio zitalarekin aurkitu nintzen:  “(Autokarabana) erostea proposatu nion emazteari eta berak barre egin zidan aurpegira. Kezkagarriena zen algara etsi hartan mesprexua eta errukia nahasten zirela. Mesprexua nirekiko eta errukia berekiko”  Bapatean, konturatu nintzen ikuspuntuaren sakontasunaz, zelan errealitatea  barne saminaren islada baino ez zen. Baina errealitatea interpretatze  honek pertsonaiak bizitakoaren arabera zela argin zegoe

Aunque la manía de crear listas no me agrada, porque siempre responden a criterios que no son uniformes, he de reconocer que es un muestrario realmente bueno. Aquí tenéis un enorme listado de películas interesantes: http://www.lashorasperdidas.com/index.php/2013/03/01/los-101-mejores-guiones-de-todos-los-tiempos/

Tenía curiosidad por ver la película En la casa de Francois Ozon, pues vi el trailer y me pareció sugerente: un profesor que enseña a redactar a un alumno, a ver la vida desde una perspectiva artística, así la realidad se convierte en ficción literaria gracias a los alentadores consejos del profesor. La idea me parecía genial, pues intuía que ese proceso entrañaba una madurez personal del joven escritor y una redención del profesor. Sin embargo, una nueva perspectiva aparecía en el relato, la del aprendiz que impone su ley porque necesita que le acepten.  El viejo profesor de literatura, Germain,  encuentra una redacción que le sorprende, un alumno describe la casa de otro compañero de clase desde una perspectiva crítica y mordaz, observa que el alumno muestra un interés enfermizo por adentrarse en la casa e influir en el comportamiento de sus moradores. Germain queda sorprendido   y atrapado por la narración, y no solo le corrige las siguientes redacciones en las que descr